Cerca de 70 professores da rede municipal de ensino de Nova Iguaçu participaram na manhã desta sexta-feira, 18 de junho, de uma palestra sobre autismo, na Universidade Gerado Di Biase. Ministrada pela professora Adjunta do Instituto de Psicoterapia de Roma/Itãlia, Mônica Nicola, teve como objetivo orientar os profissionais a lidar com esta disfunção global do desenvolvimento e descobrir e conhecer novas possibilidades de trabalhar com estes alunos.
A palestra faz parte da proposta de formação do Departamento Pedagógico por meio do setor de educação especial/inclusiva. De acordo com a professora Márcia de Almeida, a rede escolar de Nova Iguaçu tem 12 alunos autistas, além de estudantes com outras deficiências incluídos nas turmas regulares. Estes alunos recebem o atendimento educacional especializado na sala de recurso no contraturno.
As crianças autistas apresentam comprometimentos no relacionamento, na comunicação e no ambiente, mas segundo a psicanalista Mônica Nicola, isto não é impedimento para que os profissionais de educação deixem de trabalhar a inclusão desses alunos. Ela citou exemplos de crianças que não se expressam verbalmente, porém através da música estabelecem uma linguagem de comunicação. "É importante que o professor tenha sensibilidade e perceba as possibilidades de interação entre ele e o aluno", disse Mônica.
Para o professor da Escola Municipal Capistrano de Abreu, Luiz Cláudio Coelho, a palestra enriqueceu seu conhecimento. "Embora eu não tenha aluno autista na turma vim participar para ampliar meu conhecimento em relação ao tema. Lido com crianças com outro tipo de deficiência", disse o professor. Já a professora Raquel Nere vive esta realidade no Centro Municipal Educacional Paul Harris. "Achei muito interessante a classificação dos tipos de autismo. É legal saber que algumas crianças têm possibilidade de romper com alguns comprometimentos que o impedem de se comunicar e se socializar se forem estimuladas", relatou Raquel.
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